隨著科技應用與永續議題日益受到重視，劇場幕後工作者所需的專業能力也正快速演進。由歐盟 Erasmus+ 支持的 INSPIRE 計畫，集結 Opera Europa、OISTAT 比利時中心 STEPP、OISTAT 奧地利中心 OETHG 等來自6個歐洲國家的 11 個劇場相關機構展開跨國合作，透過產業研究、課程開發與知識交流，為表演藝術工作者提供更符合當代需求的職能培訓。


▲ INSPIRE 的服務對象包含藝術行政、劇場設計、舞台監督、場館管理者與技術人員。計畫透過線上課程、實體講座及工作坊，協助學員系統化學習；教育機構也能運用 INSPIRE 實務手冊調整授課內容，縮短學校與產業需求之間的距離。© Inspire Performing Arts EU
 
 
INSPIRE 的服務對象包含藝術行政、劇場設計、舞台監督、場館管理者與技術人員。計畫透過線上課程、實體講座及工作坊，協助學員系統化學習；教育機構也能運用 INSPIRE 實務手冊調整授課內容，縮短學校與產業需求之間的距離。免費線上課程則提供「表演藝術永續」、「永續製作與場館營運」、「數位轉型」、「企業經營」及「人力資源管理」五大模組，讓工作繁忙的劇場從業者也能依自身需求彈性選課，持續進修。

 
▲ INSPIRE 由歐盟 Erasmus+ 支持，集結 Opera Europa、OISTAT 比利時中心 STEPP、OISTAT 奧地利中心 OETHG 等來自6個歐洲國家的 11 個劇場相關機構展開跨國合作，透過產業研究、課程開發與知識交流，為表演藝術工作者提供更符合未來需求的職能培訓。 ©Inspire Performing Arts EU
 
 
除了能源管理、資源運用與氣候議題，INSPIRE 也將數位工作文化納入教學。內容涵蓋資料存取與權限管理、工時界線劃分、專注與休息時間規劃，以及數位溝通禮儀，提醒劇場人正視資訊超載、工作與生活界線模糊所造成的職業倦怠與身心壓力。課程也探討 AI 工具的應用與風險，包括創作素材的版權歸屬、資訊安全，以及「AI 幻覺」可能產生的錯誤資訊，引導使用者建立查證意識與科技倫理，在提升工作效率的同時，也保障創作者的權益。

 
▲ 除了能源管理、資源運用與氣候議題，INSPIRE 也將數位工作文化納入教學。內容涵蓋資料存取與權限管理、工時界線劃分、專注與休息時間規劃，以及數位溝通禮儀，提醒劇場人正視資訊超載、工作與生活界線模糊所造成的職業倦怠與身心壓力。課程也探討 AI 工具的應用與風險，包括創作素材的版權歸屬、資訊安全，以及「AI 幻覺」可能產生的錯誤資訊，引導使用者建立查證意識與科技倫理，在提升工作效率的同時，也保障創作者的權益。©Giorgia Mazzoli
 
 
INSPIRE 課程以英文、德文、西班牙文等 7 種語言免費開放使用。這套培訓模式讓新知識得以實際運用於劇場幕後工作，也協助從業者更清楚自身權益，以更有效率、尊重彼此且友善環境的方式合作，降低人才流失與資源耗損的風險，讓表演藝術產業穩健邁向更永續且人性化的未來。




【OISTAT國際劇場組織 ╳ NTT臺中國家歌劇院】合作專欄
──劇場幕後工作者職能大升級：歐洲 INSPIRE 計畫